千年古韵点燃青春求知火

当鄂王城遗址的千年夯土遇见青少年的求知眼眸，当非遗技艺的传承故事融入研学课堂，一场关于历史文化与社科普及的生动实践，正在鄂王城青少年研学基地悄然绽放。2025年上半年，基地以“让社科知识活起来、让文化传承动起来” 为目标，在课程开发、研究转化、宣传推广等方面深耕细作，为青少年打造了一处触摸历史、感知文化的 “成长课堂”。

让文化 “可触可感”

“戴上手套轻轻刷开沙土，就像真的考古学家一样！” 在基地 “探秘鄂王城” 主题课程现场，一名小学生举着刚 “发掘” 出的模拟文物，眼中满是兴奋。上半年，基地围绕鄂王城遗址历史脉络与文化价值，打造了包含考古模拟、历史解读、遗址复原等5个模块的研学课程，让沉睡的遗址变成 “活教材”。据统计，课程累计接待4批中小学生团队，覆盖1000余人次，课后满意度调查显示，92%的学生将 “考古模拟” 列为最喜爱的环节。

非遗文化传承同样是基地社科育人的重要载体。基地特邀周福一水竹蓝编织、金牛麻花制作、金牛千张手工技艺等非遗传承人驻场教学，让青少年在指尖互动中感受传统手艺的温度。“跟着奶奶学编竹篮，才知道一根竹子要经过十几道工序才能变成漂亮的篮子。” 参与课程的学生表示，这样的体验让自己对 “非遗” 有了更真切的理解。

让研究 “落地生根”

为让鄂王城历史文化研究更具深度、更贴教育需求，基地主动搭建合作桥梁：与金牛文化馆联合成立 “鄂王城文化溯源站”，推动遗址保护、历史挖掘与青少年教育深度融合；特聘湖北大学历史系陈树祥教授担任史学顾问，为课程设计、文化解读提供专业指导，确保每一段讲解、每一个知识点都严谨权威。

更值得关注的是，基地始终坚持 “研究成果不闲置”。根据最新考古研究发现，及时更新2处课程知识点，让学生接触到 “新鲜出炉” 的历史认知；同时编印 2000 册《鄂王城研学手册（青少年版）》，将晦涩的学术研究转化为图文并茂的小故事、小常识，成为学生研学路上的 “文化向导”。“手册里的漫画特别有趣，我现在能说出鄂王城在楚国时期的重要地位啦！” 一名学生拿着手册向同伴分享，生动诠释了 “研究成果进校园” 的实效。

让文化 “走得更远”

为打破基地 “围墙”，让鄂王城文化触达更多青少年，上半年基地启动 “鄂王城文化进校园” 专项活动。社科专家、基地讲师走进5所中小学，开展11场主题讲座，从 “鄂王城的楚国印记” 到 “考古工具里的科学原理”，用生动的案例、通俗的语言，让2000余名师生沉浸式感受历史文化魅力。“原来我们身边的遗址藏着这么多故事！” 讲座结束后，不少学生围着讲师追问，展现出对本土文化的浓厚兴趣。

在新媒体阵地，基地同样 “有声有色”。微信公众号推出7篇社科科普文章，从 “鄂王城遗址的发现历程” 到 “非遗手艺的传承故事”，带读者 “云游” 文化现场；制作的7条短视频则聚焦研学瞬间、考古小知识，以轻松有趣的形式科普文化知识。截至目前，线上内容累计阅读量突破3万人次，让鄂王城的文化声音传到了更远的地方。

续写社科育人新篇

据基地负责人介绍，下半年基地计划新增 “楚文化与现代社会” 课程模块，从楚人的 “工匠精神” 对接现代职业素养，从楚国 “生态智慧” 链接当代环保理念，让古代文化与现代生活 “对话”；10月，联合大冶市鄂王城遗址开发与保护中心，开展 “遗址周边民俗文化调查”，走进村落收集民间故事、民俗物件；12月，举办首届 “鄂王城文化节”，设置文化展览、非遗展演等板块，邀请专家与文化爱好者共话传承；同时还将拓展抖音、小红书等新媒体渠道，组建专业团队，用青少年喜爱的方式传播文化。

“我们希望让鄂王城的千年文脉，成为滋养青少年成长的养分。” 基地负责人表示，未来将继续以社科普及为纽带，让更多青少年在触摸历史、感知文化中，增强文化自信，成长为传统文化的传承者与弘扬者。