空间探秘：普及图书馆管理社科知识

活动于早晨9点启动，在图书馆员带领下，孩子们以 “管理者” 视角探索图书馆，从发现问题的角度观察场馆每一个角落。随后，在新时代文明实践中心，图书管理员向孩子们演示图书分类知识，讲解书脊上索书号的作用，将其比作图书的 “身份证”，并引导孩子们观察不同字母所代表的图书类别，让孩子们系统了解图书馆图书管理的基础社科知识，现场孩子们专注记录，深入吸收新知识。

实践体验：深化社科知识应用

实践环节中，孩子们分成四个小组，将所学社科知识应用于实际操作。将图书整理编目、修复破损书页、记录下“辨识标志磨损”“阅览桌椅高度不适宜低年级学生” 等改进建议、将放错位置的图书归位等。

创意分享：巩固社科活动成果

活动尾声，孩子们踊跃走上台，分享着自己的实践感悟，每一句话都充满了对图书馆工作的全新认知。在义工的指导下，孩子们用超轻黏土捏出书本造型的冰箱贴，还认真地刻下 “爱阅读”“爱图书” 的字样。

这场别开生面的社科活动，不仅让孩子们在趣味实践中培养了社会责任感、树立了爱护公共资源的意识，更为图书馆的精细化管理注入了鲜活的 “童视角”“金点子”。